ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΡΟΚΛΗΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ
Εκδότης Τζιολα , ISBN 9789604188390
Μερικές από τις πιο σημαντικές εξελίξεις στην εκπαιδευτική σκέψη προωθήθηκαν από θεωρητικούς που αμφισβήτησαν τις επικρατούσες ιδέες για τους σκοπούς της εκπαίδευσης και τον ρόλο της στην κοινωνία. Αλλά πώς σχετίζονται αυτές οι ιδέες με τις σύγχρονες σχολικές τάξεις και πώς μπορείτε να τις χρησιμοποιήσετε για να βελτιώσετε τις δικές σας διδακτικές πρακτικές;
Το παρόν εγχειρίδιο παρουσιάζει συνοπτικά και με σαφήνεια δεκαπέντε στοχαστές που έχουν προτείνει παιδαγωγικά προκλητικές οπτικές στην εκπαίδευση. Σε αυτούς περιλαμβάνονται κοινωνιολογικοί στοχαστές (Bourdieu, Foucault, Mezirow, Bernstein), θεωρητικοί που αμφισβήτησαν την ορθοδοξία της σχολικής φοίτησης (Holt, Darling-Hammond) και άλλοι σημαντικοί στοχαστές που με τα γραπτά τους συνέβαλαν στη διαμόρφωση του τρόπου που αντιμετωπίζουμε τη διδακτική και τη μάθηση.
Κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει:
- Πρακτικά παραδείγματα που δείχνουν πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι θεωρίες για να εμπλουτίσουν τη διδασκαλία στην τάξη
- Κριτική σε κάθε θεωρητικό η οποία διερευνά ανατιθέμενες απόψεις καθώς και τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες των διαφορετικών ιδεών
- Ασκήσεις αναστοχασμού που σας καλούν να εφαρμόσετε τα όσα διαβάσατε στις δικές σας εκπαιδευτικές εμπειρίες
Αποτελεί βασικό ανάγνωσμα για όσους και όσες εκπαιδεύονται σε πανεπιστημιακά ή σχολικά προγράμματα αρχικής εκπαίδευσης για να διδάξουν σε διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, συμπεριλαμβανομένης της προσχολικής αγωγής και της εκπαίδευσης ενηλίκων, και για φοιτητές παιδαγωγικής, τόσο προπτυχιακούς όσο και μεταπτυχιακούς.
Περίληψη
Μερικές από τις πιο σημαντικές εξελίξεις στην εκπαιδευτική σκέψη προωθήθηκαν από θεωρητικούς που αμφισβήτησαν τις επικρατούσες ιδέες για τους σκοπούς της εκπαίδευσης και τον ρόλο της στην κοινωνία. Αλλά πώς σχετίζονται αυτές οι ιδέες με τις σύγχρονες σχολικές τάξεις και πώς μπορείτε να τις χρησιμοποιήσετε για να βελτιώσετε τις δικές σας διδακτικές πρακτικές;
Το παρόν εγχειρίδιο παρουσιάζει συνοπτικά και με σαφήνεια δεκαπέντε στοχαστές που έχουν προτείνει παιδαγωγικά προκλητικές οπτικές στην εκπαίδευση. Σε αυτούς περιλαμβάνονται κοινωνιολογικοί στοχαστές (Bourdieu, Foucault, Mezirow, Bernstein), θεωρητικοί που αμφισβήτησαν την ορθοδοξία της σχολικής φοίτησης (Holt, Darling-Hammond) και άλλοι σημαντικοί στοχαστές που με τα γραπτά τους συνέβαλαν στη διαμόρφωση του τρόπου που αντιμετωπίζουμε τη διδακτική και τη μάθηση.
Κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει:
- Πρακτικά παραδείγματα που δείχνουν πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι θεωρίες για να εμπλουτίσουν τη διδασκαλία στην τάξη
- Κριτική σε κάθε θεωρητικό η οποία διερευνά ανατιθέμενες απόψεις καθώς και τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες των διαφορετικών ιδεών
- Ασκήσεις αναστοχασμού που σας καλούν να εφαρμόσετε τα όσα διαβάσατε στις δικές σας εκπαιδευτικές εμπειρίες
Αποτελεί βασικό ανάγνωσμα για όσους και όσες εκπαιδεύονται σε πανεπιστημιακά ή σχολικά προγράμματα αρχικής εκπαίδευσης για να διδάξουν σε διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, συμπεριλαμβανομένης της προσχολικής αγωγής και της εκπαίδευσης ενηλίκων, και για φοιτητές παιδαγωγικής, τόσο προπτυχιακούς όσο και μεταπτυχιακούς.
Πληροφορίες προϊόντος
- Eκδότης Τζιολα
- ISBN 9789604188390
- Κωδικός Ευριπίδη 010200058567
- Έτος κυκλοφορίας 2020
- Σελίδες 296
- Διαστάσεις 17χ25
- Βάρος 412 gr