ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ-ΑΠΟ ΤΗΝ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕΧΡΙ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ

Περίληψη

Η σημερινή ελληνική κοινωνία ψάχνει ακόμα να βρει το πρόσωπό της μέσα από επιδιώξεις και οράματα αμφίβολης ή επικαιρικής χρησιμότητας. Αφού πορεύτηκε μερικούς αιώνες στον περιθωριακό δρόμο της "ψωροκώσταινας", βάλθηκε τώρα, ασθμαίνοντας, να καλύψει τη διαφορά, στέλνοντας όλα τα παιδιά της -αν μπορεί- στα πανεπιστήμια. Τ' αποτελέσματα είναι γνωστά: χιλιάδες οικογένειες κάνουν μοναδικό σκοπό της ζωής τους να πάρουν πάση θυσία το "χαρτί". Έτσι πιστεύουν ότι ανεβαίνει η κοινωνική τους αξία. Το πόσο και με τι το πληρώνουν αυτό... είναι μια βουβή κοινωνική τραγωδία, που παίζεται "κεκλεισμένων των θυρών" σε κάθε σπίτι. Ο συγγραφέας ανοίγει τις "θύρες" και την παρακολουθούμε αυτούσια, όπως την παίζουν οι πρωταγωνιστές (γονείς και παιδιά) που φτάνουν στο γραφείο του για βοήθεια. Η πνευματική και πολιτική ηγεσία του τόπου έχουν μεγάλο μέρος της ευθύνης γι αυτό το κυνηγητό του "χαρτιού". Μέσα σ' αυτόν τον κυκεώνα της υπερπληθώρας των διπλωματούχων, οι νέοι που "έχουν το κάρβουνο μέσα τους", πρέπει να παλέψουν ακόμα πιο σκληρά για να μπορέσει να φανεί όχι μόνο η αξία τους αλλά, κυρίως, η κοινωνική τους χρησιμότητα. Γιατί πρέπει να ξέρουν και πως να επιπλεύσουν. Κι αυτό είναι μια ικανότητα που συνήθως δεν την έχουν τα πραγματικά φωτισμένα πνεύματα. Ο συγγραφέας, με τη βαθύτατη γνώση του θέματος, προσφέρει στους μαθητές του Λυκείου, στους υποψήφιους -και στους γονείς-ένα πρώτης τάξεως βοήθημα αυτογνωσίας και συστηματικής προετοιμασίας. Συγχρόνως τους απαλλάσσει από μια σειρά λαθεμένες ενέργειες και προγραμματισμούς, αναλύει το από που και πως του Άγχους -και ιδιαίτερα του "Εξεταστικού Άγχους"- μεθοδεύει το ξεπέρασμά του και, τέλος, φωτίζει τα τελείως ιδιαίτερα και δύσκολα προβλήματα της εφηβικής ηλικίας. Η ελληνική κοινωνία - και πρώτη απ' όλους η ηγεσία της -αν πάρει στα χέρια της αυτό το βιβλίο-εργαλείο, μπορεί να διορθώσει πολλά απ' τα κακώς κείμενα, αποκαθιστώντας τον ρόλο της Παιδείας, από τόπο κυνηγίου βαθμών και χαρτιών, σε ναό της γνώσης και της αγωγής.