Η έκδοση αυτή δεν αποτελεί μόνο ξεχωριστή συμβολή στην ελληνική βιβλιογραφία για την εκπαίδευση ενηλίκων, αλλά προβάλλει και σημαντικές θεωρητικές και ερευνητικές εργασίες. Περιλαμβάνει κείμενα αναφοράς και σηματοδοτεί το επίπεδο στο οποίο βρίσκεται η εκπαίδευση ενηλίκων στην Ελλάδα, στο πλαίσιο των διεθνών εξελίξεων. Το κάθε κείμενο περιλαμβάνει ένα θεωρητικό μέρος και τα αντίστοιχα εμπειρικά δεδομένα από την Ελλάδα, ενώ γίνονται και αναφορές στις διεθνείς τάσεις. Οι συγγραφείς είναι μέλη της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων και το βιβλίο συμπυκνώνει σε μεγάλο βαθμό τις θεωρητικές, ερευνητικές και επαγγελματικές τους διαδρομές.
Ανάμεσα σε άλλα εξετάζονται η κατάσταση της εκπαίδευσης ενηλίκων στη χώρα μας, ο κριτικός στοχασμός στο πεδίο αυτό, οι μέθοδοι και οι εφαρμογές της, η αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων, οι εκπαιδευτές και οι εκπαιδευόμενοι, ενώ γίνεται λόγος και για την αξιολόγηση προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων και τη διασφάλιση της ποιότητάς τους.
Περίληψη
Η έκδοση αυτή δεν αποτελεί μόνο ξεχωριστή συμβολή στην ελληνική βιβλιογραφία για την εκπαίδευση ενηλίκων, αλλά προβάλλει και σημαντικές θεωρητικές και ερευνητικές εργασίες. Περιλαμβάνει κείμενα αναφοράς και σηματοδοτεί το επίπεδο στο οποίο βρίσκεται η εκπαίδευση ενηλίκων στην Ελλάδα, στο πλαίσιο των διεθνών εξελίξεων. Το κάθε κείμενο περιλαμβάνει ένα θεωρητικό μέρος και τα αντίστοιχα εμπειρικά δεδομένα από την Ελλάδα, ενώ γίνονται και αναφορές στις διεθνείς τάσεις. Οι συγγραφείς είναι μέλη της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων και το βιβλίο συμπυκνώνει σε μεγάλο βαθμό τις θεωρητικές, ερευνητικές και επαγγελματικές τους διαδρομές.
Ανάμεσα σε άλλα εξετάζονται η κατάσταση της εκπαίδευσης ενηλίκων στη χώρα μας, ο κριτικός στοχασμός στο πεδίο αυτό, οι μέθοδοι και οι εφαρμογές της, η αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων, οι εκπαιδευτές και οι εκπαιδευόμενοι, ενώ γίνεται λόγος και για την αξιολόγηση προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων και τη διασφάλιση της ποιότητάς τους.
Ο Θανάσης Καραλής έχει σπουδάσει Θετικές Επιστήμες και έχει κάνει μεταπτυχιακές σπουδές (PhD) στις Επιστήμες της Αγωγής στο Πανεπιστήμιο Πατρών. Δραστηριοποιείται ερευνητικά και επαγγελματικά στο χώρο της εκπαίδευσης και κατάρτισης ενηλίκων.
Καραντινός, Δημήτρης
Συγγραφέας
Ο Δημήτρης Καραντινός είναι οικονομολόγος και διαθέτει διδακτορικό δίπλωμα στα Οικονομικά. Εργάζεται ως διευθυντής ερεννών ατό Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών (ΕΚΚΕ). Τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν έρευνα στους τομείς της απασχόλησης, της ανεργίας, της εκπαίδευσης και κατάρτισης και της κοινωνικής ενσωμάτωσης. Διαθέτει σημαντική εμπειρία στη διοίκηση έρευνας καθώς έχει εργαστεί πολλές φορές στο παρελθόν ως επιστημονικός υπεύθυνος ερευνητικών προγραμμάτων. Από το 2000, είναι ο Εθνικός Εμπειρογνώμων για την Ελλάδα στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Παρατηρητηρίου για την Απασχόληση, συμμετέχοντας έτσι ενεργά στον σχεδιασμό της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για την Απασχόληση. Ο Δ. Καραντινός διαθέτει σημαντικό αριθμό δημοσιεύσεων, οι περισσότερες εκ των οποίων στα αγγλικά, σε θέματα απασχόλησης και κοινωνικής ενσωμάτωσης.
Παπαγεωργίου, Ήρα
Συγγραφέας
Η Ήρα Παπαγεωργίου σπούδασε Γλωσσολογία και Πολιτικές Επιστήμες στο Πανεπιστήμιο της Γλασκόβης. Συνέχισε με σπουδές στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και την Κοινοτική Ανάπτυξη και εκπόνησε διδακτορική διατριβή με θέμα την εκπαίδευση ενήλικων μεταναστών, συνδυάζοντας τις παραπάνω επιστήμες. Έχει διδάξει τόσο στην τυπική όσο και στη μη τυπική εκπαίδευση στα πεδία του γλωσσικού γραμματισμού, των δεξιοτήτων μελέτης και της εκπαίδευσης ενηλίκων. Έχει ασχοληθεί ερευνητικά με τα ζητήματα της πολιτειότητας, της διαπολιτισμικότητας και του ρόλου των εκπαιδευτών ενηλίκων. Επίσης, είναι καθηγήτρια σύμβουλος της Εκπαίδευσης Ενηλίκων στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και επιστημονική συνεργάτιδα στο Ινστιτούτο Εργασίας της ΓΣΕΕ.
Γιαννακοπούλου, Ελένη
Συγγραφέας
Η Ελένη Γιαννακοπούλου είναι διδάκτωρ της Παιδαγωγικής - ΣΕΠ τον ΕΑΠ. Έχει πτυχίο του Μαθηματικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών, D.Ε.Α. στα Εφαρμοσμένα Μαθηματικά στις Κοινωνικές Επιστήμες του Πανεπιστημίου Paris V και διδακτορικό δίπλωμα του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Διαθέτει πολύχρονη επαγγελματική εμπειρία στον σχεδιασμό, στη διεξαγωγή και στην ανάλυση στοιχείων εκπαιδευτικών και κοινωνικών ερευνών και επίσης πολύχρονη διδακτική εμπειρία στην εκπαίδευση ενηλίκων (ΣΕΛΕΤΕ Αθήνας, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, ΙΔΕΚΕ, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο). Οι δημοσιεύσεις της αναφέρονται σε θέματα εκπαιδευτικής οργάνωσης και διοίκησης καθώς και εκπαίδευσης ενηλίκων.
Τσιμπουκλή, Άννα
Συγγραφέας
Η Άννα Τσιμπουκλή PhD είναι διδάκτωρ του Ινστιτούτου Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου του Λονδίνου από το 1995, Υπεύθυνη του Τομέα Εκπαίδευσης του Κέντρου Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων από το 1992 με κύρια αρμοδιότητα την ανάπτυξη, εφαρμoγή και αξιολόγηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, και ανήκει στο Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου από το 1997.
Το 2002 ολοκλήρωσε τη μεταδιδακτορική της έρευνα στο Ινστιτούτο Ψυχιατρικής του Πανεπιστημίου του Λονδίνου με κύριο αντικείμενο την εκπαίδευση επαγγελματιών στην αντιμετώπιση της τοξικοεξάρτησης.
Έχει εκπαιδεύσει επαγγελματίες σε Ελλάδα και Κύπρο και έχει δημοσιεύσει άρθρα σε ελληνικά και διεθνή περιοδικά. Είναι επίσης Αναπληρώτρια Διευθύντρια Έκδοσης του Επιστημονικού Περιοδικού "Εξαρτήσεις", μέλος της Διεθνούς Επιτροπής Εκδοτών Περιοδικών σε θέματα εξαρτήσεων (www.isaje.com), μέλος της Ένωσης Βρετανών Ψυχολόγων, ιδρυτικό μέλος του ελληνικού τμήματος του Ευρωπαϊκού Συλλόγου Επαγγελματιών στην Αντιμετώπιση των Εξαρτήσεων ITACA, ιδρυτικό μέλος της Ελληνικής Επιτροπής του Διεθνούς Συμβουλίου Αμοιβαίας Πιστοποίησης Συμβουλών Τοξικοεξάρτησης και Πρόληψης για τη χρήση αλκοόλ και άλλων ουσιών (www.icrcaoda.com) και ιδρυτικό μέλος της Επιστημονικής 'Ενωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων.
Λιντζέρης, Παρασκευάς
Συγγραφέας
Ο Παρασκευάς Λιντζέρης είναι διευθυντής εκπαίδευσης του Κέντρου Επαγγελματικής Κατάρτισης της Γενικής Συνομοσπονδίας Επαγγελματιών, Βιοτεχνών, Εμπόρων Ελλάδας (ΚΕΚ ΓΣΕΒΕΕ).
'Εχει σπουδάσει οργάνωση και διοίκηση επιχειρήσεων (Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθήνας) και διεθνείς σχέσεις και στρατηγικές σπουδές (ΜΑ, Lancaster University, UK). Επιπλέον, έχει ολοκληρώσει κύκλους πανεπιστημιακών μαθημάτων Παιδαγωγικής και Διδακτικής καθώς και τη μεταπτυχιακή θεματική ενότητα "Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου". Ως εκπρόσωπος της ΓΣΕΒΕΕ είναι μέλος της Επιτροπής Επαγγελματικής Κατάρτισης της Ευρωπαϊκής 'Ενωσης Βιοτεχνών & Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων (UEAPME), μέλος της Υποεπιτροπής Ανθρωπίνων Πόρων που λειτουργεί στο πλαίσιο του Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης 2000-2006 και μέλος της Επιτελικής Επιτροπής του Εθνικού Συστήματος Σύνδεσης της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης με την Απασχόληση (ΕΣΣΕΕΚΑ).
Από το 1993 εργάζεται στο χώρο της επαγγελματικής κατάρτισης και της εκπαίδευσης ενηλίκων ως συντονιστής, οργανωτής και εκπαιδευτής ενεργειών επιμόρφωσης. 'Εχει δημοσιεύσει σειρά άρθρων για θέματα κατάρτισης στη μικρομεσαία επιχείρηση και έχει πάρει μέρος σε πλήθος μελετών και ερευνών με αντικείμενο την εκπόνηση επαγγελματικών προφίλ, τη διερεύνηση αναγκών εκπαίδευσης και την αξιολόγηση προγραμμάτων κατάρτισης.
Βεργίδης, Δημήτρης Κ.
Συγγραφέας
Ο Δημήτρης Βεργίδης κατάγεται από την Ελευθερούπολη Καβάλας. Σπούδασε μαθηματικά και επιστήμες της εκπαίδευσης. Εργάστηκε στη Γενική Γραμματεία Λαϊκής Επιμόρφωσης και δίδαξε στα Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Από τις αρχές του 1991 διδάσκει στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών.
Διετέλεσε αντιπρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (πρόεδρος του τμήματος Μελετών και Τεκμηρίωσης) και μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του Ινστιτούτου Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι.Δ.Ε.Κ.Ε.) του ΥΠΕΠΘ.
Είναι ιδρυτικό μέλος του International Institute for Research, Policy and Practice in the Education of Adults.
Δημοσίευσε επιστημονικές εργασίες του για την αντιμετώπιση του αναλφαβητισμού και την εκπαίδευση ενηλίκων σε συλλογικά βιβλία και σε περιοδικά στην Ελλάδα και στο εξωτερικό.
Βεργίδης, Δημήτρης Κ.
Συγγραφέας
Ο Δημήτρης Βεργίδης κατάγεται από την Ελευθερούπολη Καβάλας. Σπούδασε μαθηματικά και επιστήμες της εκπαίδευσης. Εργάστηκε στη Γενική Γραμματεία Λαϊκής Επιμόρφωσης και δίδαξε στα Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Από τις αρχές του 1991 διδάσκει στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών.
Διετέλεσε αντιπρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (πρόεδρος του τμήματος Μελετών και Τεκμηρίωσης) και μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του Ινστιτούτου Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι.Δ.Ε.Κ.Ε.) του ΥΠΕΠΘ.
Είναι ιδρυτικό μέλος του International Institute for Research, Policy and Practice in the Education of Adults.
Δημοσίευσε επιστημονικές εργασίες του για την αντιμετώπιση του αναλφαβητισμού και την εκπαίδευση ενηλίκων σε συλλογικά βιβλία και σε περιοδικά στην Ελλάδα και στο εξωτερικό.
Κορωναίου, Αλεξάνδρα
Συγγραφέας
Η Αλεξάνδρα Κορωναίου σπούδασε στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και στη Σορβόννη Paris V-Rene Descartes. Έχει δημοσιεύσει τα βιβλία Νέοι και Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, β΄ έκδ. 1995 [1992], Κοινωνιολογία του Ελεύθερου Χρόνου, Νήσος, 1996, Εκπαιδεύοντας εκτός Σχολείου, Μεταίχμιο, 2001, καθώς και άρθρα σχετικά με την εργασία, τον ελεύθερο χρόνο και τα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας. Από το 1990 μέχρι το 1998 δίδαξε στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι επίκουρη Καθηγήτρια στο Τμήμα Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου, με αντικείμενο έρευνας την "Κοινωνιολογία του ελεύθερου χρόνου και των Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας".
Σιμόπουλος, Γιώργος
Συγγραφέας
Ο Γιώργος Σιμόπουλος είναι καθηγητής της Ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας στο Διδασκαλείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Μάγος, Κώστας
Συγγραφέας
Ο Κώστας Μάγος γεννήθηκε στη Μυτιλήνη και ζει στο Βόλο. Σπούδασε στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εργάστηκε ως δάσκαλος σε δημόσια δημοτικά σχολεία. Από το 2007 είναι λέκτορας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, όπου διδάσκει και ερευνά ζητήματα σχετικά με τη διαπολιτισμική διάσταση της εκπαίδευσης.
Καλογρίδη, Σοφία
Συγγραφέας
Η Σοφία Καλογρίδη είναι εκπαιδευτικός με διδακτορικό δίπλωμα στις Επιστήμες της Αγωγής. Σήμερα είναι σχολική σύμβουλος στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και εργάζεται παράλληλα ως καθηγήτρια σύμβουλος στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, στο πεδίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Τα επιστημονικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται σε θέματα σχετικά με τη μάθηση (ενηλίκων και ανηλίκων). Έχει πάρει μέρος σε αρκετά συνέδρια και έχει δημοσιεύσει μελέτες και άρθρα σε εκπαιδευτικά βιβλία και περιοδικά.
Μέγα, Γεωργία
Συγγραφέας
Η Γεωργία Μέγα γεννήθηκε το 1965 στην Αθήνα. Σπούδασε Παιδαγωγικά στο Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης. Οι μεταπτυχιακές της σπουδές σχετίζονται με τον ρόλο των τεχνών στην κοινωνικοποίηση και τη διεργασία της μάθησης. Είναι αναπληρώτρια διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου του Κολλεγίου Αθηνών από το 2009 και καθηγήτρια σύμβουλος στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο από το 2006. Δίδαξε ως επιμορφώτρια στο εθνικό πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτών (2006). Είναι τακτικό μέλος της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Οι δημοσιεύσεις της σε πρακτικά συνεδρίων τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό σχετίζονται με την πολλαπλή νοημοσύνη, τον ρόλο των τεχνών ως μέσου αποτελεσματικής μάθησης και την ενεργοποίηση της κριτικής σκέψης.
Δημητρόπουλος, Ανδρέας
Συγγραφέας
Ο Ανδρέας Αημητρόπονλος σπούδασε Αρχιτεκτονική στο Α.Π.Θ. Επιμορφώθηκε στα Παιδαγωγικά, στην Οργάνωση και Διοίκηση, στην Ανάλυση Συστημάτων Υπολογιστών και στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Έχει διδακτορικό στο πεδίο της Ειδικής Αγωγής (Ε.Κ.Π.Α./Φιλοσοφική Σχολή). Εργάστηκε σε μονάδες ή σχολεία για μαθητές με ή χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Είναι διευθυντής στα Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ηρακλείου Αττικής και μέλος Σ.Ε.Π. του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου στη θεματική ενότητα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων.
Κουλαουζίδης, Γιώργος
Συγγραφέας
Ο Δρ. Γιώργος Κουλαουζίδης γεννήθηκε στις ΗΠΑ το 1967 και μεγάλωσε στην Καλαμαριά. Σήμερα ζει με την οικογένειά του στο Πλαγιάρι του Δήμου Θέρμης. Σπούδασε εφαρμοσμένα μαθηματικά στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και πραγματοποίησε μεταπτυχιακές σπουδές στην συνεχιζόμενη εκπαίδευση και κατάρτιση (University of Surrey) και στην εκπαίδευση ενηλίκων (Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο). Εκπόνησε τη διδακτορική του διατριβή στο Πανεπιστήμιο της Κρήτης με θέμα την επίδραση του βιογραφικού παραδείγματος των εκπαιδευτών ενηλίκων στην αυτοαντίληψη τους αναφορικά με τον επαγγελματικό τους ρόλο. Συμμετείχε στην ομάδα που σχεδίασε, υλοποίησε και αξιολόγησε το εθνικό πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτών της συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης (ΕΚΕΠΙΣ) καθώς και στα προγράμματα εκπαίδευσης εκπαιδευτών της Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης, του ΚΑΝΕΠ της ΓΣΕΕ και της ΓΣΕΒΕΕ. Σχεδίασε το πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτών του ΕΚΔΔΑ διάρκειας 100 ωρών ενώ έχει περισσότερες από 3500 ώρες διδασκαλίας σε προγράμματα εκπαίδευσης εκπαιδευτών διαφόρων φορέων. Είναι μέλος του επιστημονικού συμβουλίου που επόπτευσε την λειτουργία των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης των Ο.Τ.Α., έχοντας αρμοδιότητα για τα εκπαιδευτικά προγράμματα τοπικού ενδιαφέροντος. Έχει επιβλέψει περισσότερες από 80 διπλωματικές εργασίες. Έχει μεταφράσει βιβλία για την εκπαίδευση ενηλίκων ενώ επίσης έχει επιμεληθεί αρκετούς τόμους μεταπτυχιακών προγραμμάτων του ΕΑΠ στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες. Έγραψε ένα σημαντικό μέρος του εκπαιδευτικού υλικού εκπαίδευσης των μελών του διδακτικού προσωπικού του ΕΑΠ. Το συνολικό επιστημονικό του έργο αριθμεί περισσότερες από 80 δημοσιευμένες εργασίες σε επιστημονικά περιοδικά, συλλογικούς τόμους και πρακτικά συνεδρίων. Εργάζεται στον Δήμο Θέρμης (Γενικός Γραμματέας) ενώ διδάσκει την θεωρία και πράξη της εκπαίδευσης ενηλίκων στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο από τo 2001, το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Είναι μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων (για 10 χρόνια επιμελητής του περιοδικού Εκπαίδευση Ενηλίκων) και εκπρόσωπός της στη Ευρωπαϊκή Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Το 2017 κυκλοφόρησε το βιβλίο που επιμελήθηκε μαζί με την Dr. Katarina Popovic, με τίτλο "Adult Education and Lifelong Learning in Southeastern Europe" από τις εκδόσεις SENSE Publishing.
Λευθεριώτου, Πιέρα
Συγγραφέας
ΗΠιέρα Λευθεριώτου ασχολείται επί σειρά ετών με τον σχεδιασμό και την υλοποίηση προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων, την εκπόνηση εκπαιδευτικού υλικού και την εκπαίδευση των εκπαιδευτών. Την περίοδο 1984-1988 ήταν μέλος του Συμβουλίου Λαϊκής Επιμόρφωσης του νομού Αχαΐας και στη συνέχεια, μέχρι και σήμερα, στέλεχος της Γενικής Γραμματείας Λαϊκής Επιμόρφωσης (νυν Γ.Γ. Δια Βίου Μάθησης).
Έχει κάνει μεταπτυχιακές σπουδές στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και είναι υποψήφια διδάκτωρ στη Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου.
